Στο σχολείο μας φέτος εκπονείται το πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων «Μύθοι Αισώπου ? Μύθοι Λαφοντέν: Διαβάζω ? Μαθαίνω ? Διασκεδάζω» από τους μαθητές της Ε΄ τάξης σε συνεργασία με τον δάσκαλό τους και τη δασκάλα των Γαλλικών του σχολείου.
Το πρόγραμμα έχει σαν στόχο οι μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από την αναζήτηση παράλληλων μύθων στα ελληνικά και στα γαλλικά όπως:
– Εξοικείωση με τον κόσμο των μύθων και στις δυο γλώσσες
– Ενίσχυση της φιλαναγνωσίας.
– Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
– Ανάπτυξη συνεργασίας
– Γνωριμία με τη ζωή και το έργο του Αισώπου και του Λαφοντέν τόσο στην κλασική μορφή βιβλίου όσο και σε μορφή κόμικ και κινουμένων σχεδίων.

Οι Μύθοι βοηθούν το παιδί να κοινωνικοποιηθεί και να ενταχτεί ομαλά στον κόσμο όπου αυτό μεγαλώνει και εξελίσσεται. Του είναι χρήσιμοι διότι περιέχουν «θεραπευτικές αρετές» και του δίνουν λογικές απαντήσεις σε ερωτήματα και υπαρξιακές του ανησυχίες. Οι περισσότεροι μύθοι του Λαφονταίν καταλήγουν σε ηθικό μήνυμα που δεν είναι πάντα αισιόδοξο.
Η γοητεία που ασκούν οι μύθοι στο παιδί αρχικά οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί, διαβάζοντας μύθους, διαισθάνεται ότι, ενώ δεν είναι «η πραγματικότητά του», ταυτόχρονα απεικονίζουν μια πραγματικότητα.
Αντιλαμβάνεται ότι τα δρώμενα και οι πράξεις, ο «κόσμος» του μύθου δεν μπορούν να συμβούν σήμερα, όμως κατανοεί ότι συμβολίζουν τα στάδια και τις φάσεις εξέλιξης της δικής του ζωής και ότι τα συναισθήματα και τα πάθη είναι πραγματικά. Στους μύθους αξιοποιείται η ποιητική λειτουργία της γλώσσας και χρησιμοποιούνται η «συμβολική γλώσσα», η μεταφορά, η εικονοπλασία, η προσωποποίηση. Σε αυτά άλλωστε τα μέσα οφείλεται η δύναμη των μύθων να απευθύνονται στο υποσυνείδητο των παιδιών. Παρακάτω παραθέτουμε κάποια φύλλα εργασίας που χρησιμοποιούνται τόσο στα ελληνικά όσο  και στα γαλλικά. Θα πρέπει να σημειώσουμε ότι για τα γαλλικά φύλλα εργασίας έχει χρησιμοποιηθεί το υλικό του σχολικού συμβούλου Α/βαθμιας εκπ/σης για τη γαλλική γλώσσα στις Σέρρες.

ΜΥΘΟΙ LAFONTAINE

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΑΙΣΩΠΟΣ)